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幽幽古琴

美丽需要经年月累积,30岁,美丽得刚刚好……

 
 
 
 
 
 

浙江省 绍兴市 射手座

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我特意捕捉了清风、乐声和野芳,专门用于鼓励自己,算是不定期地给自己献一小朵小花
 
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游园惊梦

2010-8-8 13:55:47 阅读29 评论0 82010/08 Aug8

江南自古就是生产美的地方,中国四大名园,只一个苏州便占尽了两个:拙政园和留园,竟也能和皇家园林一较高下,可见除了江南的小桥流水、亭台楼榭,必有不寻常之处。

拙政之名,是园主人暗喻自己把浇园种菜作为自己(拙者)的“政”事,看来园主人也如五柳先生那般是“采菊东蓠下”、“带月荷锄归”的悠然雅士。故一个几百年后的江南女子顶着36度的暑热,散下过肩的长发,穿上碎花长裙,摇着美人团扇,步入这园林,来赏烟柳风荷,赴一场风雅之约。

走进这园子,才猛然发觉夏已经那么浓那么深了,我倒不喜欢姹紫嫣红开遍的繁琐,偏钟情于清爽单纯的夏之绿。看,沿阶草在小花圃里的墨绿,古蕨草在墙角延成滚绿花边,荷叶的碧绿,瘦竹的翠绿,百年银杏的苍绿,以及紫藤缠缠绕绕的绿荫,都令我欣欣然。采着古人的脚步走在这绿色的园林里,轻迈台阶拽花裙,轻扣花窗凭栏处,轻扶瘦竹倚微风,仿佛自己已是那吐气如兰的古代女子。

正值盛夏,园内随处可见的是荷,“南轩面对芙蓉浦,宜风宜月还宜雨”,荷这东西最是留影的好背景。大片的荷塘,在南风里翻卷着深绿浅绿的浪,你随意站在这绿色的大背景前,便是:水面清圆,一一风荷举;若是恰遇上一朵盛开的荷,衬上你的笑脸,那正是“芙蓉向脸两边开”,园内的景致恰如其分地笺注着白纸黑字的诗。

走到园子深处,愈发感受这园主人的雅趣来。为赏四季美景,他依据园内地势依山而建了四个亭子,听雨轩、荷风四面亭、待霜亭和雪香云蔚亭。

春天的夜晚,你斜倚在窗前,一盏灯,一卷书,一杯茶,聆听细雨轻轻扣窗,淙淙然,幽幽地飘来一丝丝带着泥土的青草味。

夏天的午后,芭蕉分绿与窗纱,摇着苏绣的团扇,看荷塘绿色。

作者  | 2010-8-8 13:55:47 | 阅读(29) |评论(0) | 阅读全文>>

此致锦年

2010-5-13 19:05:22 阅读66 评论1 132010/05 May13

锦年,多么灿烂的词,嘴里反复咀嚼它,似带着初春新翻泥土的清香,盛夏花海的浓郁芬芳。锦年,是清汤挂面,素面朝天,也能吸引眼光;锦年,只清瘦的锁骨便是颈间最好的装饰品;锦年,只光洁的脚踝就是足间最美的风景。

可是这样清丽的打扮,清亮的日子,与我,是一去不复返了。

干净的脸庞星星点点地撒满深深浅浅的豆印,清澈的双眸也始终带着昨晚熬夜的疲惫,虽然明知自己的年纪连熬夜的资本都没有了,已10点准时上床,可还掩盖不了眼底的沧桑。虽然身材倒并不走样,反而更消瘦了,但却不复少女的莹润光泽。

我的盛世繁花,我的花样年华终究离我而去,在30岁来临前的初夏。请允许我散下长发,穿上纯洁的白T和及踝的碎花长裙,抑或是青翠的球衫、靛蓝的牛仔,来祭奠我终将告别的锦年。仿佛最后绚烂的烟花,要在漆黑的夜空用尽最后的力气,绽放出所有的美丽。

锦年至此,此致锦年。

要是你在喧嚣的街头,远远地看到一个美丽的身影,走近却发现略带沧桑的脸时,请别大失所望,请别嗤之以鼻,转过身去,假装不曾看见。

作者  | 2010-5-13 19:05:22 | 阅读(66) |评论(1) | 阅读全文>>

斯宅印象

2010-5-10 11:04:20 阅读78 评论0 102010/05 May10

趁着五一,摆脱了所有的羁绊,坐着芳芳白色的甲壳虫,一路奔向斯宅。

当车驶进陈蔡水库的盘山公路,路边的风景惊艳得让我们收了车顶,放起帕瓦罗蒂的男高音,就这么拉风地一路前行。湖光山色,绿树掩映,修竹婆娑,任暖风吹着头发,任阳光吻着脸颊,让这斯宅清润的气息荡涤我们身上的世俗气。

到了目的地,迎接我们的是虎头虎脑的“果冻”,白晢的皮肤,灵气的眼睛,仿佛也吸收了这湖光山色的精华。趁同学在老式的大灶前忙碌我们的午餐时,就坐在静谧的小院里,享受大隐隐于野的片刻宁静。

巧的古筝曲《渔舟唱晚》响起,没有任何的修饰,但和着窗外的阳光,古色古香的四合院落,和淡淡的菜香,越发显得难得的悠扬。

大圆桌上,春笋和排骨是用煤炉炖了一上午的盛情,还有用柴火烧出的大锅米饭更有一种说不出的清香。饱餐后,我们就迈进了千柱屋的石门槛,顿感夏日的炎炎似乎减轻了几分,老式的廊檐,庭前的古树,雕花的窗框,泛青的墙壁,生活在这样的地方,这日子呀,似乎也停下来了。就这样坐在青石门槛上,倚在雕栏花窗前,留下瞬间的凝神遐想,无论是简洁净的白T,雅致的长裙,还是艳丽的红装,都相得益彰。

从千柱屋出来,三个女人就着身后雨迹斑驳的墙壁留了影,那纯洁的白,幽静的绿和热情的红在古朴的青墙黛瓦前,越发衬得明艳。但愿我们的容颜也能如青墙黛瓦般永葆这份恬淡的美丽。

出了千柱屋,为访另一

作者  | 2010-5-10 11:04:20 | 阅读(78) |评论(0) | 阅读全文>>

学会独立

2010-1-13 19:56:29 阅读100 评论0 132010/01 Jan13

   独立,要有一种破釜沉舟的勇气,如果你回头还有人为你守着一扇门,那你是无论如何走不远的,因为走到半路,你会踌躇,会思念门里的的安逸和温暖,于是出发前的雄心壮志便全都作罢。而如果你的身后是一扇冰冷的门,或是一双无情的眼睛,那么前面有再大的风雨你也会义无返顾。半路上回想起那双眼睛的绝情,只会增强你继续前行的勇气和信心。

    学会开车,已是暑假里的事了,买车的原始目的也是为了工作的变动,但临时上阵时却先退缩了,因为有他信誓旦旦地接送,也乐于接受那样的殷勤,偶尔几次鼓起勇气来开车,也变得缩手缩脚,再加上他戏谑似的冷嘲热讽,更打倒了一大片信心。于是心甘情愿地接受早送晚接,这种专属于我的“宠溺”。那些生搬硬套、速成的开车技术早也因无用武之地而抛到了脑后。

以为就能这样懒下去了,可一时的变故却打破了生活的平静,几次午夜梦回里那令人绝望的梦魇把我推到了风雪前,独自面对。

奇怪,平时连手刹都提不起的我第一次没有他的指点居然能那么平稳地倒车,开出小区门口,而且心里甚至平静地出奇。熟练地转向、泰然地刹车,然后一路平稳地前行,心里不断地提醒自己:今后我得一个人面对,没有他,我也可以。车里的音乐总觉得太缠绵,与我仿佛是另一个世界的。于是关掉音乐,一副风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返的悲壮。

一路顺风地开到目的地了,才发现手心、后背早已沁出汗珠来。待整理好心绪后,想在这么平静地开回去,却再也找不到来时的勇

作者  | 2010-1-13 19:56:29 | 阅读(100) |评论(0) | 阅读全文>>

《鼠小弟的小背心》——绘本阅读课设计

2009-12-23 19:05:57 阅读374 评论0 232009/12 Dec23

活动目标:

1、  了解故事内容,体会鼠小弟的单纯可爱,明白动物体形的不同。

2、  感受故事的生动有趣,意外和温馨,并能用自己的话来讲述故事。

作者  | 2009-12-23 19:05:57 | 阅读(374) |评论(0) | 阅读全文>>

中段教学中,“给予”和“获取”的正确处理

2009-12-16 19:05:49 阅读82 评论2 162009/12 Dec16

作为一个青年教师,尤其是像我一样,从上课、赛课成长起来的一线老师,可能都有同感:害怕上公开课,因为苦于没有“人无我有、人有我新、人新我异”的教学设计而头疼。然而,在 “黔驴技穷”的日子里,越来越感觉本色的、常态的、原汗原味的语文课,才是我们老师和学生真正的幸福所在。

作者  | 2009-12-16 19:05:49 | 阅读(82) |评论(2) | 阅读全文>>

让我们的孩子写一手工整的中国字(2)

2009-11-2 20:43:07 阅读78 评论1 22009/11 Nov2

会讲故事的“横”和“竖”

今天学习的是“横”和“竖”的交叉,书写的是“上、下、土”,昨天横竖的运笔基本都掌握了,而且效果也很好,今天几个字,除了“点”这个新笔画,我觉得并没什么难点。但在教了“土”后,我发现孩子们的字并没有预想中的美观,仔细分析,原来是竖的上下比例不够均匀。要么竖过高,下面两横过紧,要么竖过低,两横过疏。于是连忙让孩子们停下手中的笔,但孩子们一旦开始动笔的,就不再听你的了。

生气也没用。我一边默念着“心平气和”,一边表扬放下笔的孩子。眼看收效甚微,我只能另谋他法。突然看见两个孩子因为位置超线斗起嘴来,我看着黑板上模仿孩子写的两个别样的“土”字,心里有了主意。

“小朋友,你们听,这短横和长横也在吵架呢!”一听这有趣的开头,孩子们马上静了下来。“想听他们在吵什么吗?”“想!”整齐又响亮的回答,伴随的还有40多双“回归”的眼睛。我指着黑板上的两个“土”,有声有色地讲:短横和长横都想跟竖做游戏,可是你们看,这里的竖跟谁亲近些呢?孩子们毕竟是孩子,天真的童心带着他们走进了我临场编的故事里。有的说:“第一个‘土’里,竖和短横好,因为他把手伸得长长的,要跟短横做游戏!”还有的嚷:“第二个‘土’里,竖和长横好,因为他把脚伸得长长的,要跟长横玩踢脚扳扳呢!”(这是孩子大课间里玩过的游戏)真佩服孩子们,我也不必编得出这样有意思的故事。连忙接着他们的话说:“那么,怎样才能让短横和长横不吵架

作者  | 2009-11-2 20:43:07 | 阅读(78) |评论(1) | 阅读全文>>

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